当前位置:首页 > 新闻资讯 > 国庆节可以策划哪些比较好的活动形式?(这都可以)国庆工会活动主题,国庆工会活动主题是什么,定制礼品文案,国庆节工会活动主题,

国庆节可以策划哪些比较好的活动形式?(这都可以)国庆工会活动主题,国庆工会活动主题是什么,定制礼品文案,国庆节工会活动主题,

【干货分享】国庆节活动策划方案素材分享下载

国庆节活动策划方案1

一、活动目的

为深入贯彻爱国精神,面落实”我的中国梦”爱国主义教育,我院特举办“师大梦学子情”国庆特别活动,邀请学院大-新生畅谈他们的师大梦想,抒发自身的学子情怀。

二、活动介绍

1、活动内容:

第一阶段:师大梦想座谈会--留校学生畅谈考入师大的奋斗过程以及未来四年在师大的奋斗方向,学长学姐也分享自己的师大学习路

第二阶段:学子情怀友谊赛--参加活动的学生自行组队参加友谊赛,为贴合当代大学生兴趣点,本次活动将举办”你画我猜”、"桌球赛”、”乒乓球比赛”、”书法展演”多个赛区,鼓励同学自由参加。

2、活动时间:10月1日上午9:00

3、活动地点:信机楼

三、活动安排

1、前期宣传期:10月1日之前

A、主要宣传方式:a、发放宣传传单

b、粘贴宣传海报

c、利用加油网、和微信平台进行全方位立体宣传

B、9月30日前学术部筛选出50道难度系数分为难、中、易的谜及文学题目,并打印成一定的纸张,规格暂时还未给出。

C、9月30日前采购完所有所需物品。(由组织部负责)

2、活动现场安排:10月1日

第二阶段”学子情怀”各项活动同时进行,我院+-期间在校学生可以参加各类游戏

备注(活动准备:猜谜区、你画我猜区,体育类竞技比赛区,以及书法大赛表达心声区)

具体工作安排如下:

A、你画我猜区:

a、负责部门:文艺部、宣传部

b、参加形式:自由组合,每2人为--组,在规定时间内完成一定成语者按照完成数量给予一定的奖励。

奖品:明信片+邮票

地点:会议室(最好能在借一块黑板)

B、体育类竞技比赛区:

a、负责部门:体育部、社团部

b、形式:桌球优胜者以及乒乓球优胜者,可以拿走一定的奖品

c、奖品:饰品店饰品

d、地点:学院楼底楼活动室

C、书法大赛表达心声区:

a、负责部门:传媒部、权益部,

b、参加形式:找张大纸让会书法的同学在上面题字,让会画画的同学在上面画点东西,然后用便签纸写上对家人朋友的思念

c、奖品:学习具

d、地点:学院楼底楼门口玻璃处

3、活动后期.

负责各活动的部门,把能用的收齐,叠好,放于口袋中,放入物资室。无用东西统-丟至垃圾桶处。

国庆节活动策划方案2

1、活动主题:构建和谐社,共创温馨家园一-水岸花都庆国庆全民健身联谊活动,以联络物业公司与业主,业主与业主之间的感情为主旨,以丰富小区精神文明建设,营造一

个欢乐、祥和的国庆节氛围,创建惠州最具文化内涵的和谐小区为目标!

2、活动的目的:树立小区的品牌文化,培养业主热爱自己小区的情感;加强各方沟通,提高业主满意度,稳固与彰显物业公司在业主心目中的地位;回馈业主,报答社会,提高物业

公司、水岸花都的知名度和美誉度。

3、组织单位:水岸花都物业服务中心。

4、活动时间:2015-10-1--2015-10-7(具体时间待定)。

5、活动地点及主要内容:红花湖18公理脚踏自行车。

6、活动对象:水岸花都全体业主(有双人踩的自行车,家长可带小朋友同去)。

7、活动形式:aa制。

8、报名时间及地点:2015-9-25至2015-9-30日,水岸花都保安室(附报名表)

"童声红歌唱,我心爱中华”迎国庆歌唱比赛活动方案

一、活动意义:

在庆祝建国64周年之际,为了展示我园实施素质教育的丰硕成果,丰富幼儿的在园生活,激发广大师生和家长的爱国之情,提高幼儿的综合素质,发扬我园的办园精神:”用高尚的艺术引导幼儿,脘美的艺术塑造幼儿,”寓德育与活动之中,提高我园的办园水平,特举办”童声红歌唱,我心爱中华”迎国庆歌唱比赛活动。

二、比赛办法

[1]此赛以班为单位,每班选取三首爱国主义歌曲参赛,评出最佳创新奖三个班级、最佳欢唱奖三个班级。比赛对象:全体幼儿

[2]教师代表和家长代表大合唱《歌唱祖国》(待定)

三、比赛时间:二0一三年九月二十九日上午9:30

四、比赛地点:幼儿园操场

五、评分规则

1、各年级组各班要高度重视,认真组织确保歌咏比赛取得圆满效果。

2、为确保本次大赛的公平、公正、公开,本次活动由各班选出一位家长担任评委,组委会制定了详细的评分细则,具体如下:

六、评分标准(本评分标准共分10项,满分10分,最小记分0.1)

[1]上场、退场迅速有序。(1分)

[2]节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(1分)

[3]音色:合唱音色好,演唱方式符合歌曲特色。(1分)

[4]舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。(1分)

[5]有较好的团队精神,演绎歌曲时轻松自然,整齐。(1分)

[6]歌曲选择:歌曲选择符合主题要求,有较高的欣赏性。(1分)

[7]服装统-,阵容整齐,精神饱满。(1分)

[8]幼儿动作协调整齐,表情自然,能表达出作品的内涵。(1分)

[9]演唱作品完整,艺术效果较好。(1分)

[10]班级幼儿人人参与比赛,超过3个幼儿不参与不计分(1分)